同课异构促成长 春风十里梦起航 　　——记清河实验学校初中部语文教研组同课异构活动

　　撷一束光阴，抚过心间。唯有研语的芳华，沉香流年。为进一步提高教师的教育教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功。2月27日下午，语文教研组继续举行同课异构教研活动。

　　新入职教师，六年级语文老师李铖和李依桐就《迢迢牵牛星》进行了同课异构。

　　李铖老师通过精心准备，大胆地展示了自己的语文课堂教学风彩。《迢迢牵牛星》选自有着“古诗五言之祖”之称的《古诗十九首》，她首先介绍了本诗的出处，然后引导孩子们诵读优美的古诗。接下来生动讲解了牛郎织女的故事，小组讨论疏通文义。老师范读，孩子们齐读，个人读，朗朗的读书声让课堂气氛非常活跃。“盈盈一水间，脉脉不得语”在赏析这句诗时，李铖老师引导孩子们体会人物的柔情美和中国古文化中特有的含蓄内敛的情感表达。

　　李依桐老师以神话故事牛郎织女的故事导入诗歌的意境。小组合作，从赏析叠词入手体会古诗文的美和人物的情感美。“纤纤”“迢迢”“札札”展示了诗歌的韵律美、节奏美、音乐美。课堂拓展延伸环节，李依桐老师由这首诗描述的爱情故事讲到中国的传统节日七夕节。告诉孩子们，热爱我们的祖国，传承我国优秀的传统文化，过好我们自己的节日。

　　语文教研组的每一位老师都在认真倾听两位老师的课。这两节课，和而不同，美美与共。大家对这两位新教师自然大方、有条不紊的授课赞不绝口。“教研是一场诗意的修行，是用生命影响生命、用生命温暖生命的过程。”清河实验学校的老师会一直行走在教研路上，且思且行且成长!